Erilaisia ammattilaiset voivat olla mukana hallintaan ADHD.
Erilaisia ammattilaiset voivat osallistua arviointiin, diagnosointiin ja hoitoon ADHD.
Jopa 85 prosenttia lapsista, joilla on ADHD on myös toinen edellytys, joka vaikuttaa niiden kehitystä ja oppimista. Tämä tarkoittaa, että ne saattavat tarvita apua muilta ammattilaisia auttamaan näitä ehtoja samoin.
Ammattilaiset mukana ADHD ovat:
- Kilpailut
- lasten ja nuorten psykiatrit
- lastenlääkärit
- koulutus-ja kliiniset psykologit
- puheen ja kielen terapeutit
- toimintaterapeutti
- sairaanhoitajat
- terveys kävijää
- opettajat
- sosiaalityöntekijät.
Asia koordinaattori
ADHD voidaan arvioida ja hoitaa tehokkaasti, siellä on oltava hyviä viestintä eri ammattilaisten mukana.
Paras tapa varmistaa tämä on yksi toimivan henkilön tapauksessa koordinaattori tai keskeisiä työntekijä. Tämä henkilö voisi olla yhteisö lastenlääkäri, koulupsykologilta tai sosiaalityöntekijä.
Rooli asiassa koordinaattori sisältää:
- muodostaen luotettu työsuhde lapsen perhe
- koordinoida panos eri ammattilaisten mukana, mukaan lukien järjestäminen ja dokumentointi tehokas keskusteluja lapsen tapauksessa
- varmistaminen hyviä viestintä perhe, lapsi ja kaikki osallistuvat niiden hoitoon.
Multi-virasto toimi
Terveys kävijää
Terveys kävijää tärkeä rooli tunnustaa kehityshäiriöt ennen vuotta lapsi menee kouluun.
Tämä tarkoittaa, että ne saattavat olla niitä, paikalla ensimmäiset merkit, että lapsella on ADHD.
Gps
Vanhemmat, jotka ovat huolissaan lapsen käyttäytyminen usein kysyä neuvoa GP ensin. GP voi sitten viitata lapsesi asiantuntija - joko lasten ja nuorten psykiatri tai lastenlääkäri tuntee ADHD.
GP voi sopia osuus hoitoa "asiantuntijan kanssa. Tämä tarkoittaa GP tahto:
- määrätä lääkkeitä valitsema asiantuntija
- seurata lapsen edistymistä hoitoon
- yhteyttä asiantuntija, jos huolissasi osa hoitoa.
Jotkut ADHD joukkueet määrätä ja valvoa lääkitys suoraan, mutta pitää GP muutoksista ilmoitetaan.
Asiantuntija
Term katsella
Lasten ja nuorten mielenterveyspalvelut (CAMHS) on annettu nimi terveyspalveluiden HNFA jotka tarjoavat psykologista arviointia ja hoitoa lapsille.
Sairaanhoitajia, toimintaterapeutti, psykiatrit, psykologit ja sosiaalityöntekijät työskentelee CAMHS.
ADHD olisi vain diagnosoitu lääkäri on asianmukainen koulutus: lasten ja nuorten psykiatri, jos mahdollista, tai lastenlääkäri tuntee ADHD.
Asiantuntija tekee yksityiskohtaisen arvioinnin lapsesi ennen kuin päätetään diagnoosi.
Kun lapsi on diagnosoitu ADHD, asiantuntija suosittelee hoitosuunnitelman.
Jokainen suunnitelma on räätälöity lapsen erityisiä tarpeita ja sisältää osallistuminen muita ammattilaisia, kuten kliininen psykologi. ADHD asiantuntija järjestää näiden ihmisten mukana ja pitää yhteyttä lapsesi GP.
Asiantuntija voi antaa kirjallisen ohjeita itse tai lapsesi opettajat mitään lääkärin määräämää lääkitystä.
Kliiniset psykologit
Term katsella
Mitä eroa psykiatri ja psykologi?
Psykiatri on pätevä lääkäri. Psykologi ei ole.
Tämä tarkoittaa sitä, psykiatri voi määrätä lääkkeitä, mutta psykologi voi.
Asiantuntija voi päättää lapsesi hyötyvät psykoterapia.
Psykoterapia voi auttaa emotionaalisia ongelmia, jotka voivat olla osa häiriö ja parantaa lapsen kykyä selviytyä arjen haasteista elää ADHD.
Asiantuntija voi tarjota hoitoa itse, tai hän viittaa lapsesi kliininen psykologi ryhmän sisällä.
Käyttäytymisen hoito on eräänlainen psykoterapian - tällaista hoitoa tarjolla riippuu kliininen psykologi. Psykologi voi toimia lapsen kanssa yksin tai ryhmässä istuntoja.
Kasvatuspsykologitiimi
Term katsella
Mitä eroa kliinisen ja koulupsykologilta?
- Molemmilla on psykologian tutkinnoista.
- Kasvatuspsykologitiimi myös opetuksen pätevyys ja kahden vuoden luokkahuoneen kokemus.
- Kliiniset psykologit myös kliinistä kokemusta, eli työskentelevät osana mielenterveyspalvelujen joukkue, jonka jälkeen jatkokoulutukseen.
Kasvatuspsykologitiimi työtä lasten ja nuorten, jotka kokevat vaikeuksia, esim. oppiminen, tunne-elämän ja käyttäytymisen ongelmia.
Useimmat työskentelevät paikallisten opetusviranomaisten ja niillä arvokas rooli neuvoo opettajia ja vanhempia asianmukaisista käyttäytymisstrategioita. Ne voivat myös kartoittaa muita oppimisvaikeuksia, kuten lukihäiriö, ja neuvoja niiden hallintaa.
Koulupsykologilta valmistelee myös selvitys erityistä tukea tarvitsevien (SEN) lapsellesi, jossa esitetään millaista apua hän tarvitsee oppia mahdollisimman tehokkaasti.
Opettajat
Usein lapset kutsutaan ADHD asiantuntija opettajineen tai kouluterveydenhuollon joukkue.
Paikalliset opetusviranomaiset tehdä erityisjärjestelyjä auttaa lapsia, joilla on oppimisvaikeuksia. Usein ADHD-lapset menevät tavallista koulua, mutta ne saattavat olla erityisopetusta.
Kun hoito on alkanut, lapsesi opettajat suorittaa tärkeä rooli jatkuvan arvioinnin hänen käyttäytymisensä.
Asiantuntija voi pyytää opettajia käyttämään arviointiasteikoilla, jotka ovat kuin kyselylomakkeet, pisteet eri osa lapsen käyttäytymistä. Tämä auttaa asiantuntija tehokkuuden mittaamiseen lääkitys.
Opettajat voivat käyttää strategioita parantaa lapsen koulumenestystä ja itsetuntoa, esimerkiksi kehittämällä hänen vahvuuksiaan, jossa lyhyt intensiivinen tehtäviä ja opettaa opiskelutaitoja.
Opettajat ja muut kasvatusalan ammattilaiset joskus käyttää käytösterapiaa yhteistyössä vanhempien kanssa vähentää ongelmakäyttäytymistä ja kannustaa parempaan käyttäytymiseen.
Puheen ja kielen terapeutit
Jotkut ADHD-lapset, erityisesti ne, jotka ovat puhe-ja kuulo-ongelmia, voi nähdä puheen ja kielen terapeutti auttaa niiden viestintätaidot. Terapeutti voi toimia myös vanhemmille ja opettajille.
Toimintaterapeutti
Jos lapsella on ongelmia koordinointia ja taitoja, kuten käsiala, pukeutuminen, syöminen ja juominen, hän voisi kutsua toimintaterapeutti.
Toimintaterapeutti toimii lapsesi, yleensä yhdessä koulun joukkue, näiden taitojen kehittämiseen ja parantaa koordinointia.